Typer av fokusgrupper i Health Education

Fokusgrupper är utformade för att samla in synpunkter och idéer från personer som använder eller är intresserade av en produkt eller tjänst . Fokusgrupper betonar diskussion och fritt utbyte av attityder och åsikter , snarare än att bara svara på frågor . I hälsoutbildning , kan fokusgrupper användas som en del av en gemenskap strategi hälsoundersökning , för programutveckling och programutvärdering . Fokusgruppen facilitator ser till gemensamma teman som delas av gruppens medlemmar . Dessa gemensamma teman hjälper till att forma framtida program och tjänster . Nya program

Fokusgrupper kan användas i hälsoundervisning för att generera nya idéer om program eller tjänster . Till exempel, om en hälso- pedagog är intresserad av att organisera livsmedelsbutik turer för att lära människor om du handlar för hälsosam mat , en fokusgrupp kan sammankallas för att få information om köpvanor . Target medlemmar i fokusgruppen skulle vara personer som inte de flesta av matinköp i hushållet . Individer skulle brainstorma eller kasta ut idéer om shopping för mat . De kan ge information som när de handlar , var , vilken typ av mat de är benägna att köpa och varför . Om resultaten visar att medlemmarna köper mest ohälsosamma bearbetade livsmedel , skulle detta tyda på att det behövs utbildningsprogram som rör hälso shopping. De idéer som samlats in från en sådan fokusgrupp skulle ge en plan för att utveckla en livsmedelsbutik näringslära turné .

Luckor Services eller behöver

Folkhälsoavdelningarutföra periodiska gemenskap hälsobedömningarför att planera hälso-och sjukvårdsprogramoch tjänster för ett län eller en region . En av metoderna för att samla in hälsouppgifter om invånare är en fokusgrupp . I denna typ av fokusgrupp , kan bara medlemmar identifiera viktiga hälsofrågor i ett område och dela sina egna erfarenheter att få tillgång till hälso- och sjukvård . Detta hjälper byrån fastställa luckor i tjänster och se över möjligheterna att tillgodose dessa behov .
Produkt Nyttan

En hälsoutbildning fokusgrupp kan användas för att utvärdera effektiviteten av produkter, såsom broschyrer och läroplanen , som används av ett hälsoutbildningsprogram. Fokusgruppen testar läsbarhet en broschyr eller besiktning innan dessa objekt används med publiken . Medlemmarna kan också granska tryckt material för att bedöma om de är kulturellt känsliga . Denna typ av information är till hjälp för att utveckla hälso- utbildningsmaterial som kommer att vara effektiv med avsedda publik .
Programeffektivitet

En fokusgrupp kan utvärdera effektiviteten i hälso- utbildningsprogram . Denna typ av fokusgrupp bidrar till att avgöra om ett program har uppfyllt avsedda mål och syften . Till exempel, om en hälso- pedagog har genomfört en diabetesutbildning, kan målet vara att förbättra deltagarnas diabetes självledningskompetens. Mål skulle kunna inriktas på deltagarna lära sig att välja hälsosammare mat , övervaka blodsockernivåer , och ta mediciner som ordinerats. Om deltagarna genomför vad de lär sig , skulle resultatet bli bättre diabetes självförvaltning . Detta kommer att försena villkor som är förknippade med dålig diabeteskontroll, till exempel förlust av lemmar , njursvikt och blindhet . Framgångsrik diabetes kontroll skulle visa att programmet fungerade som avsett . Denna ingång är värdefull eftersom offentliga och privata medel för hälsoutbildning är ofta knutna till program effekter och resultat . Addera