1. Övningsstandarder :Återspeglar omfattningen och väsentliga kompetenser inom skolsköterskepraktiken, som beskriver professionella beteenden relaterade till hälsotjänster, direkt och indirekt vård, ärendehantering, vårdsamordning, programplanering/implementering/utvärdering, konsultation/samarbete, hälso- och säkerhetsövervakning, forskning och professionell praktik och främjande av friskvård.
2. Kvalitetsstandarder :Standarder återspeglar principerna för evidensbaserad praxis och kvalitetsförbättring. Exempel inkluderar att säkerställa att studenter får omvårdnadstjänster som är säkra, aktuella, effektiva, effektiva och rättvisa; använda ett system för att identifiera, registrera och rapportera resultatdata; och delta i kvalitetsförbättringsaktiviteter för att övervaka effektiviteten och säkerheten hos skolskötersketjänster.
3. Strukturstandarder :Ta itu med nödvändiga förutsättningar och resurser för att stödja sjuksköterskepraktiken i skolmiljön. Exempel inkluderar säkra och lämpliga skollokaler och arbetsmiljöer för skolsköterskor; administrativt och ledarskapsstöd; policyer och procedurer som gör det möjligt för skolsköterskor att praktisera i enlighet med lagstadgade och professionella standarder; tillgång till resurser och professionella utvecklingsmöjligheter; och adekvat och lämplig personal.
4. Resursstandarder :Detaljerade delar av administrativt och ekonomiskt stöd som möjliggör effektiv skolsköterskepraktik, såsom tillräcklig budget, personaltid, professionell utbildning och utbildning för skolsköterskor och fysiska resurser.
5. Utbildningsnormer :Beskriv sjuksköterskeutbildning och kontinuerliga lärande som gör det möjligt för skolsköterskor att visa kompetens i att utföra sina uppgifter och ansvar. Exempel inkluderar genomgång av ett erkänt sjuksköterskeutbildningsprogram, specialiserad förberedelse inom skolsköterska och pågående fortbildning relaterad till barns/ungdomars hälsa.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online